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Prévention des conduites addictives en milieu professionnel

Les conduites addictives peuvent avoir un impact négatif majeur sur la santé des employés et la performance de l’entreprise. 

Notre sensibilisation à la prévention des conduites addictives en entreprise est conçue pour aider les managers et les collaborateurs à identifier, prévenir et gérer les comportements à risque.

Notre sensibilisation à la prévention des conduites addictives

Objectifs de la sensibilisation

Cette formation vise à :

  • détecter et reconnaître une situation ou le problème addictif est en jeu
  • faire l’évaluation d’une consommation et ses conséquences sur la personne,
  • faire l’avance de la parole addictologique,
  • s’interroger sur l’attitude à adopter face à un collègue victime d’une addiction
  • mener un entretien initial
  • rédiger un contrat d’engagement moral réciproque
  • diriger la personne vers un réseau d’aide adapté.
  • faire passer des messages durables.
objectifs formation à la prévention des conduites addictives
le formateur de la formation à la prévention des conduites addictives

L'expertise de l'animateur

  • Une trilogie de compétences est requise pour mener à bien cette formation : Théâtre – Addictologie – Témoignage

  • L’animateur a la particularité d’être consultant en addictologie et ancien buveur. Abstinent depuis 20 ans.

Méthodologie pédagogique

  • Ateliers pratiques : scénarios et jeux de rôle pour mieux comprendre les situations réelles.
  • Feedback personnalisé : conseils individualisés pour chaque participant.
  • Utilisation de vidéos : analyse de cas concrets et exemples de bonnes pratiques.
 

La sensibilisation doit être pratique, concrète, directement utile et pédagogiquement vivante.

Il s’agit de travailler avec chaque groupe en tenant compte de ce qu’ils savent déjà, de leurs positions, de leurs acquis professionnels, de la culture et de leur lieu d’activités professionnelles. En aucun cas notre expert arrive avec « la vérité ».

Il est important de privilégier une structure souple, tour de tables avec attentes et positionnements, successions de séquences théoriques, témoignages, jeux de rôle en fonction de ce qui vient du groupe, reformulations périodiques. L’engagement sera pris sur un contenu défini à l’intervention, mais peut être modulable et adaptable en fonction des réactions.

La sensibilisation n’utilise pas de power point par choix pédagogiques et privilégie la parole du groupe.

Les personnages cadres utilisés lors de la sensibilisation ont été créé spécifiquement suite à des actions précédentes.

méthodologie pédagogique Formation prévention des conduites addictives

Les enjeux de la sensibilisation

Notre sensibilisation à la prévention des conduites addictives en entreprise vise à sensibiliser les participants sur les comportements à risque et à leur fournir les outils nécessaires pour intervenir efficacement. 

Voici les principaux enjeux de cette sensibilisation :

  • parfaire ses connaissances sur les produits psychoactifs ;
  • reconnaître les comportements addictifs sans produits (écrans, réseaux sociaux, jeux en ligne, alimentaires, sport, sexe, travail, etc.) ;
  • mieux comprendre les comportements à risques et nocifs, leurs effets et leurs conséquences pour la personne et l’entourage ;
  • apprendre à distinguer le mésusage ponctuel de la dépendance;
  • donner des repères, retirer les idées reçues ;
  • donner la possibilité à chacun d’être mieux informé et ainsi devenir acteur de sa santé, voire préventeur pour son entourage ;
  • prendre conscience qu’il est possible d’agir ;
  • réduire les dommages liés à la consommation.

En option

  • Accompagnement personnalisé et rédaction d’une charte d’entreprise.
charte d entreprise
Formation prévention des conduites addictives information importantes

Les informations sur la sensibilisation prévention des conduites addictives

Durée de la sensibilisation : 2 à 7 heures

Animation : 1 expert qualifié en addictologie et à la pratique théâtrale
Nombre de personnes : jusqu’à 25
Public : tout public ou professionnels des secteurs sociaux-éducatifs.

Méthodologie : Apports théoriques / jeux théâtraux interactifs basés sur des situations vécues / témoignages.

Les témoignages de vie offrent :

  • la suppression des tabous,
  • une écoute active de l’auditoire,
  • une compréhension et une prise de conscience globale des problématiques,
  • un support concret, réel et authentique
  • une humanisation de la transmission,
  • une expérience unique et singulière
  • un impact.

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